9月5日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，有記者提問(wèn)，現(xiàn)在有不少學(xué)生反映說(shuō)自己被App綁架了，特別是在高校里面，打熱水用App，跑步使用App，連WIFI用一個(gè)，刷網(wǎng)課用一個(gè)，給他們帶來(lái)不少困擾。對(duì)此，教育部將有哪些措施？

教育部科學(xué)技術(shù)司司長(zhǎng)雷朝滋回答表示：“關(guān)于高校App泛濫問(wèn)題，今年3月，我們已經(jīng)開(kāi)展了一次教育App的專項(xiàng)調(diào)研，抽取了一百所高校，對(duì)高校的教育App應(yīng)用情況進(jìn)行了解。從調(diào)研情況看，總體情況還是好的，89所高校App數(shù)量都在5個(gè)以下，確實(shí)也有少數(shù)高校開(kāi)發(fā)引進(jìn)的App超過(guò)了20個(gè)，存在App泛濫問(wèn)題，給師生造成了困擾。”
他指出，下一步將加強(qiáng)教育App開(kāi)發(fā)的統(tǒng)籌管理。學(xué)校相關(guān)部門(mén)和老師開(kāi)發(fā)教育App，并要求學(xué)生使用的，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng)，不得擅自開(kāi)發(fā)。
此外，加強(qiáng)教育App選用的統(tǒng)籌管理。選用教育App要充分征求師生、家長(zhǎng)意見(jiàn)，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策同意。

同時(shí)，教育部還將加強(qiáng)教育App整合共享的統(tǒng)籌管理。嚴(yán)格控制本單位教育App的數(shù)量，同一業(yè)務(wù)不同層次，不得開(kāi)發(fā)多個(gè)App。

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